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這句話出自影集CSI Las Vegas, S12E07，Liston推薦Catherine到華盛頓特區新成立的法醫科學委員會，對於待在鑑識組十年卻連小組長都不是的Catherine，這算是高升的好機會。但是Catherine喜歡鑑識組裡一起打拚的同伴，對於突如其來的升遷感到措手不及。於是Liston對她說了這句話。我個人非常喜歡這句話，充滿哲理。

S12E07 (CSI Las Vegas)

（插撥一下：很多人都知道CSI影集有三大城市系列–Miami, New York, Las Vegas. 三者中我唯一偏愛CSI Las Vegas，因為這個系列的每個角色鮮明度最高、科普知識涵蓋面最廣、劇情和台詞最常玩弄黑色幽默。偏偏我完全無法抗拒黑色幽默。）

有時候，心中有一個渴望想要達成，或是明明眼前有個難得的機會降臨，卻因為放不下目前的狀態而舉棋不定。那個「放不下」可能是因為對未來的不安，也可能來自對改變的恐懼。應該滿多人遇過這種情形吧？

我的一位學生其實正面臨類似的困境。

這個學生（以下簡稱F）非常認真工作，責任制的工作量非常繁重，常常下班了也得把工作帶回家，根據她的說法，幾乎每天工時都超過12小時。所以她很想換工作，但是幾乎能準時上下班、又要和她目前薪資差不多的工作都要看英文能力，因此她準備拼多益；去年她抱著先測實力的想法考了一次，拿不到四百分，所以她定下目標：550以上。

當時我在某補習班帶多益課程，F便成為我的學生。一週一次的課程，F常常缺席，因為太忙了。有天她私下聯絡我，希望我們能一對一上課，因為她覺得在課堂上學到很多，但常常缺席影響了效果，透過one on one的彈性，她可以上得比較規律。

課程的一開始很順利，但第二個月開始問題就來了。平常工時很長、週末要陪伴自己的孩子，每天睡不到六小時……，F根本沒有額外的時間複習、吸收；課堂上裝進腦袋裏的，下一堂課就被新知識擠出去；學習，沒有複習就沒有吸收，更遑論進步。又上了一陣子，我們的weekly課程慢慢變成biweekly, 最後變成monthly。雖然她堅持不放棄，但我實在必須坦誠：這樣下去只是浪費錢而已。

於是，我認真地和她討論這個狀況。我問她好幾個問題，希望能幫助她找到跳脫這個困境的盲點，各位可以一起設身處地想想，如果是你會怎麼做。

1。妳認為換工作對妳是必然的嗎？（是）
2。妳認為多益考好對妳真的會有很大的幫助？（對）
3。那妳覺得現在妳最需要的是？（進修的時間和睡覺）
4。妳有經濟壓力嗎？（不算，我沒有房貸，我先生薪水也算不錯。只是想趁年輕多賺多存一點）
5。那除了沒時間進修和睡覺之外，現在的工作還有什麼缺點嗎？（很操，不是只有時間長，工作份量也很重，因為太累，我的身體其實有一點狀況）

以上括號內是她本人的回答，聽完我只有巨大的問號，真的。如果是各位，會怎麼做呢？

如果是我，既然最棘手的經濟壓力都沒有，那麼還有什麼好害怕的呢？
就我所知，與她的工作同性質的機會其實很多，而她的年資才兩年要重新累積並不可惜，甚至我也提供她可以找到不差的同性質工作的一些管道（說真的薪水沒有和她現在那份差很多），最重要的是，她才三十出頭，不趁現在投資自己要等到什麼時候？雖然可以活到老學到老，但職場卻沒辦法等你那麼久啊！更何況，現在的工作已經把你的身體搞壞了，那還需要考慮什麼呢？

所以，我和她分享了這句話：Sometimes you have to move out to move up.

後來，她仍然不時會在上課前一小時取消課程，因為她還有公司的工作沒趕完。於是我請她先暫停課程，好好思考一下究竟她要的是什麼，否則不斷地重複沒有效率的「上課/下課/沒複習/取消上課」的迴圈，除了浪費時間和金錢之外，實在沒有什麼意義；坦白說，也對我造成了困擾，因為我的時間已經留給她了，卻又常常被臨時取消。總之，這堂課結束了，而就我所知，她依然繼續著每天把氣力用盡的生活。

不知道有多少人玩過「滑容道」這個遊戲？一盤方塊棋中只有一個空缺，任何方塊如果要移動到其它位置，必須先移動空缺旁邊的那塊，製造出空間給下一塊棋，透過移動那個空缺，一格一格地把棋移動到想要的位置。
Sometimes you have to move out to move up. 
這句話其實充滿了畫面。

要向上移動？請先離開現在的位置。

（碎嘴：這句話根本就出自這遊戲嘛！）

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有幾次的第一堂課，我問過學生這個問題。

我問：『What do y’all intend to learn？』你們想學什麼呢？

學生：『To learn English.』學英文啊

我接著問：『What is learning English? 』那什麼是學英文？

我和學生說我們不是要討論困難的學術問題，事實上這是個相當實際的問題，而我們卻很少思考。學生們大概能提供的答案不外乎是：學習正確的句法與更多實用的字彙。是的，這兩樣很重要。但是如果只有這兩樣，意思就是說：我上烹飪課，是為了要買很多的菜和鍋子。問學生們這個問題，目的是要讓大家思考在一個學科的學習中，可以達成的階段性目標是什麼？買菜和買鍋子不是目標，而是達成目標的工具。學習者一定要非常清楚在語言的學習路上，究竟自己的期望擺在哪裡。

       You have a VOICE!

許多的語言學習者從國中到高中畢業，不知道考了多少文法、字彙、閱讀的測驗了，自然而然我們會把文法和字彙當做語言學習中最優先考量的目標。這樣的想法不是錯誤，而是少了也是很重要的期望 — 你沒有表達、說話的期望嗎？或多或少也好。花了多年的時間學習字彙和文法而忽略學習表達，就像是花很多時間賣鍋子和菜，但是從來不進廚房煮飯。 所有的會話課老師都一定會碰到的問題是，要想辦法讓台灣學生課堂上開口說，事實上是比教英文還要更困難的工作。當我們在一昧要求要好老師、好課本、好環境的時候，卻忽略了要求自己，自己是一個心態上都準備好的學生嗎？我說的心態，不是用功與否的問題，那不過是類似體育老師要你跑個1500公尺，到底是想要耍賴還是堅持下去的問題而已。我要說的是心理素質，如果我們把自己準備好，而也碰上了一個適合你的老師，這將會是即為特殊並且開放心靈的學習經驗。好的老師和好的學生，都同樣的重要。

我不太喜歡有人說：語言”其實只是”一種表達的工具。意思應該是說語言就是跟螺絲起子啦、鍋鏟啦、馬桶啦類似的東西。我們聽情歌的感傷歌詞不是會回憶嗎？會哭嗎？電影裡的某句台詞，不是在你心裡刻下一道痕嗎？如果真的要下個學習英文的定義，我想我會很感性的說：是學習走進另一種文化的靈魂，擁抱各種事物的可能。讀者們，請不要誤會我是個太浪漫的人，我在新竹工研院教過相當實際不浪漫的課程 –進階簡報課。我告訴研究人員們，他們簡報的貧乏不全然在於字彙或文法，而是對『表達』這件事情沒有絲毫的想像力。不要天真的以為，學個幾句I’ll break my talk into three parts. First, I’d like to talk about……. To conclude, …..就是個好的簡報。他們都是碩士、博士畢業，那些句子買書看就會了，不用老師教。

我曾經在喜瑪拉雅山的一個西藏人的村莊當教學義工，我的學生是西藏人為主。總之，教學成效非常好。並不因為他們特別聰明，當中有許多被共產黨判為政治犯剛剛逃出來的，差點死在牢裡，也沒受過什麼教育，但是我問一句，他們即使英文不好，還是會很努力回我不太厲害的十句。我記得一位當初連字母都不會的，半年後已經可以跟我在ｓｋｙｐｅ上用英文聊了。

學習語言上多點期待，其實會帶來更多的快樂，不只是考試目標的期待。因為既使多益考990，年薪也不會990萬，而且考試很無聊，也不太能夠反應真正的語言實力。萬一不小心考太高，主管可能會對你的口說、寫作能力就高估了，而這就是你真正挑戰的開始。我有幾位朋友，是在美國水果公司上班以及歐洲知名企業，沒有一間需要靠多益成績進去，而我在瑞士工作的朋友面試的時候，也沒在看多益成績。因為都在面試的時候，能不能上場用英文解決事情、能不能用英文好好把一件事情表達清楚，才是真正關鍵。他們如果去考多益，成績會如何呢？我認為大概就是在600~700之間，甚至700可能還高估了。

總之，給個簡單的結論，好好地學習表達，好嗎？害羞不會給你任何幫助(Shy doesn’t take you anywhere)。

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記得以前在澳洲唸高中的時候，選修了一堂美術課，在這堂美術課中，我的美術老師要求我們做一份期末報告，在這份報告中，我們必須要去調查18世紀的藝術繪畫風格，並針對那時的藝術繪畫風格寫出一份自己的評估報告。記得那位美術老師開了一系列的書單， 大約總共有六本書左右，而我們的任務，就是要去當地圖書館，把那六本書借出來，並仔細研讀， 最後呈交一份自己的心得報告。接著我就跟著當時的同學，一起到了圖書館，把那六本書借出來，記得在看的那六本書之後，其中有三個作者他們針對當時的藝術繪畫風格有著相同的看法，另外三個作者則有著幾乎完全不同的意見。這個時候，我完全不知道該如何下筆，因為老師開給我的書單裡面，六本書的作者總共分成兩派，有些人持正面的意見，有些人持反對的意見，我完全不知道要以那一派的意見為主軸，因為在去澳洲唸高中之前，我都是在台灣受教育的，而台灣所有的教育方式，任何的問題都一定有一個「標準答案」！我們當學生的任務只是把那個標準答案給記起來，我們不會一直去詢問老師這個標準答案是如何形成的，而台灣所有的教育制度所採用的「考試方式」，也只是在訓練學生記住「標準答案」。學生記住的標準答案越多，他的學期成績就越高。我們從來沒有被訓練去思考這個標準答案是如何形成的。

所以當我在澳洲，面對我高中美術老師給我們這個學期報告的時候，我完全不知道要如何著手，因為在老師所給的相關參考書籍裡面，我找不到標準答案？我非常的困惑，完全不知道該如何下筆，我問了我的高中同學們該如何寫這份報告，他們也不是非常的清楚。於是最後，我記得我選定了兩本書，作者間彼此的意見不是非常的相同，然後從書裡面，挑出了幾段作者寫的重點，並把它抄進了我的報告，最後選定的其中一個作者的觀點，當作我的結論，就這樣我把這份報告完成了。

到了報告發表的那一天，我記得那位美術老師要我們一個個地上台去做報告，每一個同學寫的內容都不太一樣，大家都有不同的觀點，有些人是持正面的態度，有些人是持反面的態度，印象中那位美術老師，並不會去否定每個人的報告內容，他只會不斷地一直向我們詢問，我們是如何得到這份觀點。並在得知我們的結論之後，他也不會去講評這是對或是錯，但他會去理解我們是如何得到這份觀點的邏輯，幫助我們了解我們自己的邏輯是否正確，但卻不會針對我們的結論去決定對錯，也就是說這是一份沒有「標準答案」的報告，你的研究方向和參考書籍會決定你的「標準答案」，這位美術老師注重的是你的思考邏輯，而不是你的「標準答案」。這對在高中以前都在台灣接受「標準答案」教育的我，是一項不小的衝擊。這是我人生中第一次發現，原來學校的老師也沒有所謂的「標準答案」，而且他們比較重視的是「如何得到標準答案的過程」。 繼續閱讀 →

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美商談人才…英文不夠好
美國商會調查顯示，今年將有近半美國企業將擴大在台的人力雇用，不過美國商會會長范炘指出，台灣人的英文能力不是非常好，必須要加強英文能力與創新能力，人才競爭力才能更上層樓。
機會是給準備好的人!

不知道有多少台灣人都希望能進入外商公司，尤其是美商。美國商會都說今年有將近50%的美國企業要在台灣擴大徵才，不過，你符合資格嗎?你的英文能力夠好嗎?你的英文證照拿到了嗎?

在我教英文10多年的經驗中，我不知到碰到了多少在工作上因為英文能力不夠，而限制住他們未來發展的學生，尤其是非常多的男學生，在進入職場打拼好幾年後，得到了夢想的昇遷機會，但卻被英文能力卡住，上不去了。這時才匆匆忙忙來補英文，但工作又非常的忙碌，導致工作和英文學習兩頭燒。而這些男人通常也都有了家庭和小孩，你覺得他們可以拿出多少時間來學英文?有多少人年初發願今年一定要把英文學好，拿了一筆錢去補習班繳學費，很努力的不畏風雨去上了3~5個月的英文課程。(通常他們學英文的所有時間，就是去補習班的時間。他們天真的認為，我一個禮拜去了兩堂課，3~4個鐘頭的學習時間，已經足夠了。) 繼續閱讀 →

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這輩子影響我也同時改變我最多的宗教導師，在今早4點多圓寂了。

他一輩子完成了99%的人一輩子都達不到的成就，他在22歲出社會，25歲就賺到了22億。遠在1996年，他就是台大PTT第26位申請帳號的人，在大家還在用56K的數據機年代，他跟他的團隊就創造出了全世界的網路廣告系統，總部設在瑞典的斯德哥爾摩。最後，因為影響層級已經擴及到全世界，被秘密會社的人提出必須被強制收購以維持世界社會的秩序，但他可以保留部份的股份。他最後決定完全退出。後來這一套機制，就是目前GOOGLE的廣告收費機制的原型。很多人都不知道，原來GOOGLE最賺錢的機制，竟然是抄台灣人的。後來，我老師隱居幕後，從事他自小最愛的宗教事業。在最不可思議的因緣運作下，我和他認識了。

他在從事宗教業時，也獲得了極高的成就，大藏經看完了3遍，個人研究經論答3萬小時以上，破解了所有經論，並找出佛教的起源。最後，他撰寫的經文，還被收錄到經論中，作者佚名，經文撰寫時間，被改編為百年前。擁有5個宗教傳教資格，2個國際傳教士資格。他告訴了我許多的社會真相、世界事實。原來，99%的人一輩子都活在與事實完全顛倒的世界中而不自知，一輩子就如同在睡夢中，從來沒有清醒過。

我將一輩子感激他的教導，因為他，我的人生重生了!

問乾坤古往今來，任桑田滄海悠悠。陽鳥月兔，飛鳥難留。天高地下，渺渺虛舟。總寄身寥廓。何慮何憂。光陰如水東流，漁人樵子，不識有王侯。信乎漁人樵子，不識有王侯。這江山與我度春秋。

論古今有許多英雄，為卿為相，定伯匡王，成靈氣焰，四海漾榮光，至今都已成空，盡成空。繁華凋謝，竟與草茅微賤同。榮枯勝敗，顯晦興亡，時移勢改，落花隨水去也任流東。追思往哲，何如把釣嚴公，高節清風。王質得遇神仙，至今仰芳踪。世事竟如何，世事竟如何，竟如何兮竟如何。看那古往今來皆幻夢，百歲光陰過隙駒，莫問是和非。蠟社相攜，杯酒足歡娛。樂我漁樵，笑弄煙霞，俯仰又何求。

http://www.moneygod.net/
這網站的哲學思考就是他的一生結晶。

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貧窮世襲？　台大生家庭多「高社經」

「誰是台大學生」，是2002年台大經濟系教授駱明慶發表的論文，點出學費負擔不公平。根據台大教授駱明「誰是台大學生」的研究中就發現，以1997-2000年學籍資料來看，相較於全國平均的0.89%，3.06%的臺北市人口，和6.10%的大安區人口，會成為臺大學生，但臺東縣的比例，則只有0.19%，而根據前政務委員，現任台大社會系教授薛承泰觀察，大約10年前，建中畢業生中，即使扣掉念清大和交大的 ，還有30%會進台大，北一女畢業生，更是一半都進，不過他認為，現在台大生來源變了。

成績直逼建北！　近30%薇閣中學生錄取台大

大學考試入學分發6日放榜，各類組錄取分數最高的科系都落在台大。台大今年錄取的1925位考生中，建中共錄取405人、北一女328人；私校則以薇閣中學成績最佳，有72人錄取台大。據悉，這屆畢業生選擇國內升學的有245位，錄取台大率幾乎30%，成績快追過建北。

貧窮真的會世襲嗎?很抱歉，就我在教育第一線的觀察，這是非常有可能的。各位可能沒看到，那些有錢人家是如何花錢不眨眼的砸錢在自家小孩的教育上面。你若看過，你絕對會認同，權勢家族，是如何有計畫性的一步步，把自家小孩培育起來的所有經過。就如同我以前在這篇文章提過的，人生必勝方程式，權勢家族在培養下一代是有公式的。成功真的不是偶然，真的都經過刻意的安排。

小孩子從小進入雙語幼稚園(全美語教學)→國小加入全美語教學補習班→國中可以選擇在台灣續讀(但要加入全美語教學補習班)或直接出國念書→高中一定出國念書(全力衝刺取得常春藤大學全額獎學金補助)→進入國外長春藤大學就讀→取得長春藤大學畢業證書→黃金人生啟動

你的家庭目前若有小孩，請很嚴肅的面對他們的教育問題，這關係著他們的未來。這個方程式的一個先決條件，就是絕對要以進去國外長春藤大學為目標來做準備，一定不考慮在台灣念大學。為什麼呢?請問各位沒發現到一個很重要的現象嗎?所有在世界各國裡面各個成功菁英裡面，不論他是從政或從商的，全部都有一個共同點，幾乎都有受過國外教育的薰陶，甚至取得國外長春藤大學的學歷。你以為這是偶然嗎?絕對不是。這一切都是設計好的。人類社會裏面有菁英提拔計畫，你要能入選其中的首要入門條件，幾乎一定是要國外長春藤大學畢業，這只是門檻而已喔! 繼續閱讀 →