歡樂學英文~Ting老師發音課實錄分享~短母音A

學英文, 就是要歡樂地學, 扎實地吸收~ 這一集Ting老師要跟各位分享發出短母音A的幾個要點~

  1. 長母音不是把字唸很長叫做長母音, 短母音也不是把字短很短就叫做短母音. 這些只是給它們的名字來做分別. 發音的分別是在於口腔的位置不同.

2. 短母音A /æ/  在中文系統當中沒有這個聲音, 所以各位要特別注意這個聲音的口腔位置:

舌頭頂在下門牙的後面, 口腔上下打開, 舌間會用力, 所以舌頭兩邊會往兩旁, 而舌頭 中間就會有點陷落下去.

3. 母音在重音節的時候, 或是在句子當中要強調這個字的時候, 會拉得比較長, 也比較重. 相對來說, 在非重音節的時候, 就會比較輕鬆, 不會發好發滿那個位置~

4. 短母音A 後面如果剛好是接著"鼻音系列"的子音: n & m, 則會帶有一點 短母音U 的 /ʌ / 的發音位置, 或是接著:ng 的話, 短母音A 會發得有點接近/eɪ/,  這樣比較好發出聲音.

5. 練習發音位置是為了流暢並且讓其他聽者能高度辨別地說出整個句子, 所以肯定要來練習打油詩的啊^^

 

https://youtu.be/ccdhhHOB8pM

一起來開心上課,認真練習吧~

ps. 目前Ting老師的 24hr 搞定自然發音上課已經介紹完短母音系列的A, E, I, O囉, 有要加入的同學要快囉, 不然就要等五月份的班囉~

 

Dominoes小說系列的閱讀讀本全套優惠12本加上TING老師的12本書詳細影片中英文解說

閱讀英文原文小說是我不斷倡導記憶單字的最好方法之一,同時也是練習聽力和發音的一個最棒方法。我個人試過最有效的記憶單字的方式就是閱讀英文原文小說,詳細文章請閱讀如何在一年內學好英文-閱讀篇(如何背單字)(必讀) 。(請先閱讀這篇文章在往下看)

首先先來聽聽我的學生在閱讀英文小說半年後所產生的效果。閱讀小說要循序漸進,要從簡單的開始慢慢增加難度,千萬不要一下就挑戰高難度的小說(哈利波特或魔戒那種),保證買回家堆灰塵而已。

閱讀小說會慢慢喜歡上這個閱讀的過程,閱讀時間會愈變愈快,在你每次閱讀小說的時候,你都在複習單字和裡面的句型文法,這些都是不知不覺中訓練的,你幾乎不會察覺。我們在2016年年中開始了另一個服務,就是讓每一個學生開始跟讀整本小說,也就是每天每個學生要先聽完cd一頁之後,立刻跟讀那一頁小說的內容,並把錄音檔傳給我們,我們會有小老師來聽取學生的錄音檔,並給予反饋,告知發音上和語調上可以改進的地方。

千萬不要小看這個動作,我有一個學生讓我印象非常的深刻。他是拿獎學金進入台灣大學念書的,然後又拿獎學金進入台灣大學念研究所的。(這種人在台灣,若純粹以IQ來算,應該是頂尖中的頂尖了吧,應該是同年齡的前面0.001%)。那麼聰明的人,來找我幹嘛?我絕對不會比他聰明(不可能嘛!)他的英文閱讀能力異常的優秀,我給他看富爸爸窮爸爸的英文原文書,他可以不到3天就看完(將近300頁的英文原文書,而且他還要上班喔,他自己找空閒時間閱讀),我給他做多益模擬測驗,他閱讀拿到450分(滿分也才495分)。閱讀成績那麼優秀,但他的聽力卻只有300多分出頭一點,為什麼會這樣呢?我研究他這個案例好一段時間,最後才發現,他IQ太高了,記憶單字對他來說一點都不是難事,但他很少或幾乎沒有把這些單字唸出來,所以他對這些單字的發音不熟悉,但看到字卻可以立刻從腦袋中提領出他的意思。(不是正常人吧!)這會有什麼後果?他在工作上常常要和國外的同事conference call,但他卻很難聽懂他其他國家同事所在表達的事情。我在上課的時候,我和他講英文,他全部都可以聽懂,也可以還算流利的回答,但一到白人,就立刻不行。我後來請別的白人老師來幫他上課,習慣那個白人老師後,他也可以聽懂,他自己去美國自助旅行1~2個禮拜,整趟旅程也都還可以,有少數聽不太懂,但大多數狀況都可以。後面他申調到美國總部,和當地美國人一起工作,因為他調道kentucky(肯塔基州)裡面都是很本土的美國人,講話很多方言而且排外性很高,你英文程度不夠好,很難很難打進他們的生活圈,尤其文化不同,他吃盡的很多苦頭。他的美國同事在工作上有出問題的時候,聽說會栽贓給他,也就是丟黑鍋給他背,他有時還不太確定到底發生了什麼事。希望他未來在那邊一切順利。其實後面除了聽力問題有影響外,文化上的差異會更嚴重。所以我常跟學生說,你如果真的有出國的打算,最晚高中一定要出國念書,你如果在台灣唸到大學以後才出國就太晚了。語言到還好,大學以後才出國你幾乎確定是不能體會到另一個國家的文化了。文化才是一個最難的障礙。

所以在他的案例之後,我都會要求所有的學生要每天聽讀小說,每天念一頁給我,我不但要確定你的單字能記住,我還要確保你的發音和語調是正確的。這會大大影響你後面的發音和聽力,你發音錯誤,你的聽力就會受到影響,因為你對那個字的發音是錯誤的,你當然不知道怎麼辨認該字。 繼續閱讀

專業技能交換免費學習英文方案

交換免費學習英文的方案又出爐了!

這次我們需要的技能有:

1.聽寫的能力x 1位

簡單來說就是我們會做大量的影片,你要負責把我們影片中的對話,用聽寫的方式把他打成文字檔。還有很多的書籍,我們需要你把他打成文字檔給老師做使用。

工作時間和內容:每天要有2小時的工作時間,我會給你很多影片和書籍的電子檔,你要把它們打成文字檔回傳

我們給你的回饋:你只要可以完成你的工作,所有老師的英文課程全部免費任你挑選,但有些老師的錄音功課就沒辦法給你回饋(因為這會佔很多的時間)。

2.影像編輯的能手x2

工作時間和內容:每天要有2小時的工作時間,我會給你很多影片請你做編輯和上字幕,你的影像編輯能力不用太強,但要有一定實力以上。偶爾會有一些影片,我會要求你完全重製,內容差不多,但素材你要全部自己找出來,重新製作一部沒有版權問題的影片。

給你個例子,這部影片是原版的影片

我們重新製作另一部

Olympians are finally allowed to smoke marijuana! 奧運選手終於被允許吸食大麻!

這次我們影片自己重製,沒有版權,歡迎各位多多取用。我知道台灣大麻不合法,但我也知道世界上很多國家都可以合法的使用大麻,美國很多州都可以合法的使用大麻。加州花個20美金拿個醫生證明,在花個50美金,你的大麻就可以抽好一陣子了。奧運也可以有限度地允許選手使用大麻了!(但記住台灣還是不合法喔!)Olympians are finally allowed to smoke marijuana!奧運選手終於被允許吸食大麻!Olympic athletes can finally smoke weed只要不在里約奧運參賽賽事當天吸食As long as it’s not on the same day they compete in Rio選手們皆可以吸食大麻That’s because the world anti-doping agency just changed the rules這是因為世界反運動禁藥機構剛修改了規則This is good news because marijuana can help athletes with:完全是因為大麻可以幫助選手:Endurance 提升耐力Reducing inflammation減輕發炎等症狀And even increasing airflow to the lungs甚至可以提升肺部吸氧量Athletes have already shattered the myth that marijuana will ruin your sports career.而選手們也紛紛打破了大麻降低運動表現的迷思Both Michael Phelps and Usain Bolt have admitted to using marijuana,像是菲爾普斯及伯特,雖然兩位皆承認吸食大麻And they are two of the greatest Olympians ever但雙雙皆是奧運最偉大的選手Now it’s time for other sports organizations to follow the lead.是時候讓其他運動協會追隨這項趨勢了Share this video if you believe athletes should be allowed to use cannabis.分享這部影片,如果你相信運動員應當被允許吸食大麻OLYMPICS ATHLETES CAN SMOKE WEED—JUST NOT DURING COMPETITION(英文資料)http://hightimes.com/news/olympics-athletes-can-smoke-weed-just-not-during-competition/美國到底哪裡可以抽大麻?一張圖報你知http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160511/858206/不喜歡的人,還是要尊重言論自由喔!「我不同意你的觀點,但我誓死捍衛你說話的權利」(I disapprove of what you say, but I will defend to the death your right to say it.)(此中文版本影片只用於英語教育學習)(This Chinese translated video is used only for English learning purpose in Oneyearenglish web)影片來源出處:這次我們影片自己重製,沒有版權,歡迎各位多多取用。

Posted by Oneyearenglish26 on Saturday, 8 October 2016

我們給你的回饋:你只要可以完成你的工作,所有老師的英文課程全部免費任你挑選,但有些老師的錄音功課就沒辦法給你回饋(因為這會佔很多的時間)。

有興趣的人請到粉絲團onyearenglish26私訊我,我會給你們測驗,回復速度最快,品質愈好,作品愈正確的人就會錄取,請愈快報名愈好,人選滿了這個缺額就停止招收。上次招收,3天不到就10~20人報名,一下就額滿了。額滿這個報名頁面就會消失,你看不到也不要再詢問我,就代表我已經找好了,下次請早!

 

聽聽一個只靠一張會說英文的嘴就能自助旅行,行遍28個國家的英文老師的故事! (注意! 是行 “遍” 而不是 行“騙”喔! )

Once upon a time, 很久很久以前在一輛小黃裡, 聽到ICRTDJ正在訪問陳文茜, 他們全程都用英文談論政治, 沒錯! 他們不是用英文在哈拉 (chit chat), 他們是用英文 談. 政. 治…. 當時突然一陣厭倦感油然而生, 厭倦老是羨慕別人的英文, 當下宛如當頭棒喝 (a wake up call)…磅! “我, JOSIE, 拒絕再當一個老是羨慕別人的人了, 我, 要當一個被別人羨慕的人!!!” 您注意到了嗎? 老是羨慕別人的人, 臉上總是黯淡無光, 人生是黑白; 而被羨慕的人總是神采奕奕的 (Look like a million dollars) 人生是彩色! 就這麼一念之間, 毅然決然離開人人嚮往的工作 —– 唱片公司海外部企劃宣傳, 離開帶著大牌歌手出國開演唱會及宣傳的日子(想聽八卦嗎?), 離開一年出國超過8個月的日子, 離開每次出國一定是商務艙+五星級飯店+賓士接送的日子, 離開每次出國就是吃香喝辣的日子….這種光鮮亮麗的日子好像人人稱羨, 但我還是在羨慕別人呀! 於是收拾行囊, 洗盡鉛華, 坐上經濟艙,啃著麵包,重拾課本,乖乖騎著腳踏車,上.學.去! 從此我的人生就像有人拉了電影螢幕一樣, 由黑白 轉為 彩色…

我, 不需要靠王子就能過著幸福快樂的日子(Live happily ever after)! 我, 只靠著一張會說英文的嘴就可大小通吃, 小至4歲大至 70歲, 無一倖免, 叱吒英語教學界近20年, 從老師做到師訓講師又做到教材編輯顧問再做到班主任, 全台灣巡迴演講走透透, 受我 “春風化雨” 的學生少說也有4位數, 期間, 還靠著這張會說英文的嘴自助旅行,行遍28個國家! 後來又靠著同一張嘴"騙"到了一個秉持 “我不入地獄誰入地獄” 的精神, 拯救了全台灣男人 的 阿兜仔, 接著, 從討厭美國 到 必須搬到美國 到愛上美國…就這麼展開另一階段精彩的人生歷練…

在美國期間 繼續靠這張會說英文的嘴 騙吃騙喝… 為了要拿到員工折扣, 禁不起COACH店經理的慫恿,  參加400人應徵卻只錄取36人的面試, (五折! 五折耶! 我若拒絕, 還是人嗎?) 嘿嘿! 老美哪敵得過我們腦筋會轉彎的亞洲人, 當其他三百多人還在傻呼呼的廝殺時, 我第一關就錄取通過了! 不僅如此, 只要善用一點小心機加上會用英文發揮 “一張嘴花蕊蕊” 的功能, 輕輕鬆鬆過五關斬六將蟬連三周銷售冠軍! 說到這, 您怎麼可能不以我為榮啦! 我可是店內唯一母語是非英語的Store Associate 呢! 台灣之光耶! (站三七步抖腿中…) 玩了兩個月, 員工折扣一年的配額 (allotment)就被我用完了, 所以,就不玩兒了!

不久之後, 不過就逛個街嘛!又是靠同一張嘴和店經理哈拉幾句, 就被延攬到翻譯公司, 翻譯種類有 (1)三方通話的電話翻譯(Phone Interpreting): 趣聞不斷 笑破肚皮 (2)現場翻譯 (On Site Interpreting): 曾被派到監獄附屬的精神病院, 嚇得我花容失色, 好想戴安全帽去翻譯 (3) 同步翻譯( Simultaneous translation) : 這個太恐怖了, 不好玩兒! 玩一次噩夢做三天! 其實我最怕翻到法律方面的, 萬一被我誤解翻錯搞砸, 本來只要判一年變成終身監禁  !!!

Image result for Home alone 阿彌陀佛! 罪過!罪過!

ㄟ! 別看我搞笑不正經的, 人家我上個月才被票選出 “本月最佳翻譯員” (Interpreter of the Month) 餒! 又要站三七步抖腿了! 還有!還有! 我和我家阿兜仔在美期間是 電影 [看見台灣] 的導演齊柏林 的駐美代表專任翻譯, 電影最後感謝字幕有我們倆的名字喔! 三七步! 三七步!一定要!

說到這, 我已開始感受到微熱的妒火囉! 唉~ 太多才多藝也是一種困擾….

來! 繼續刺激你! 來頌揚我的豐功偉業: 仔細看啊! 考試會考喔!

  ( Work Experience )—台灣Taiwan :

  • 國際唱片公司海外部企劃宣傳
  • 成人美語專任講師15年暨教務主任 
  • 兒童美語補習班9年英語教學部主任暨師資訓練講師
  • 曾擔任與特約下列公司企業班美語課程外派講師:

廣達電腦、華碩電腦、中華電信、耀文電子、元豐電子、六和機械、杜邦化工、永懋國際企業、華城電機、英立達、中華映管、台達電子、太平洋崇光百貨公司(SOGO)、Toyota國瑞汽車、日月光半導體、Impax美商製藥廠, 德商Bosch揚弘實業, 英業達, SYM三陽機車……等。 繼續閱讀

Ying’s Yinglish 句構文法大補貼

【A】

不會造長句?句子一長就變成直接中翻英、母語人士根本聽不懂?

要深入了解英文的精氣神,就靠句構,掌握句構的精髓,就能輕鬆發展出充滿畫面、語意清楚的長句,表達力立馬百分!

來看Ying 老師教你簡簡單單把短句變長句!!

 

 

【B】

時態很亂搞不清楚?中文和英文是完全不同的兩種語言,中文只要在說明時指出「昨天」「今天」「以後」這一類的用字,時間就清楚了,根本不需要有其他的歩驟。

但是,英文句子中的時間,並不是只要靠 yesterday, every day, in the future  這種點出時間的字眼就夠了。英文句中的時間,靠的是「動詞的改變」。
一個句子,不是因為有 every day 就能夠表達出那是個每天做的事,或是每天會發生的事;靠的是使用動詞的「現在簡單式」。

來吧,Ying 老師用時間線陪你把時態搞清楚哦!!

 

【C】

考試技巧是給已經開始建立 / 累積實力的人使用的,這一點請千萬不要懷疑;考試不能只靠技巧,但是考試技巧對已經有實力的同學來說,絕對是可以加分的利器哦!!

天下絕對沒有白吃的午餐,跟著Ying一邊把實力練起來,一邊把考試技巧變成佐實力的加分配菜。Ying 是絕不藏私的啦,實用的好用的可以增強實力的,全都分享給你,加分的偷吃歩也一起教你,但是千萬要記得哦:實力是瓷盤上那塊高級牛排,技巧只是牛排旁邊的玫塊鹽!(什麼?你要黑胡椒醬哦?!好啦都可以啦,有牛排才需要醬啦,沒有牛排你要醬幹嘛呢?是不是?!)

 

Ting老師"24小時搞定自然發音"專攻班~招生中~ 短母示範教學

用最簡單的方法, 來熟悉發音的規則~

不多說~ 看示範^^

開課資訊一:Ting 老師24小時搞定自然發音網路班~~~

開課日期: 預計2017.02.06(一)開課

上課時間: 每周一與周三, 20:00~21:00 pm

費用: 每堂一小時, 共24堂課, 費用共$9,600.

新春優惠~~~2/10 pm 11:59前完成報名與繳費 八折優惠=$7,680;

滿班人數:6~8人 . 人滿就不加收 報名要快

如何完成報名~

請將課程費用匯款到下列帳號。

戶名:陳政君
匯款銀行:聯邦銀行(銀行代碼:803)
匯款帳號:035500050314

匯完款後,請到粉絲團私密我你的帳號後五碼,並且註明是要報名"Ting老師24小時搞定自然發音課程". 我確認完畢後,就算完成報名手續了。

【發音與聽力達人的崛起】招生!

非常感謝熱情的同學詢問此課程~~【發音與聽力達人的崛起線上授課班】~~

也有很多學生反映

對於聽力的題型掌握度不是很熟悉

上了考場,不論是什麼類型的英文檢定考試

只要是在英文聽力的部分,會有一種有聽沒有懂的感覺

或是在簡短的句子中,可能可以聽出一些些好像,似乎,彷彿,可能是的單字或是片語

Marcus老師有鑑於此,特別把【英文聽力的教與學】最一個徹底的檢討

發現

其實,大部分人的【聽力】沒有問題

有問題的是你【語力】和【練習方式】有問題

什麼是【語力】?

舊式語言學習的能力

語言不是用眼睛而是用耳朵來學的東西

要明白:是否能夠說某種語言是一個和聽覺有關的問題

如果你抱著做學問的態度來學語言,你就不能真正地掌握語言

因為它是一個純粹的聽覺系統上的問題

所以相同的學習邏輯概念

【如果一個字彙或是片語,你沒有辦法發出正確的讀音,那這個字彙或是片語,你可能沒有辦法在聽力過程中,出現這個字彙或是片語的當下,聽得懂它】

秉持著這樣的一個簡單的聲音學習的迴路

Marcus老師開發了這樣的一個發音與聽力訓練的課程

老師希望大家透過這個課程

讓你(妳)從

【聽==>聽到==>聽懂】

【①聽力速度==>②聽力素質==>③聽力記憶==>④聽力理解】

我是Marcus老師

誠心推薦大家這套課程

這套課程沒有虛華的包裝,也沒有華而不實又帶不走的聲光影音

它能給你們的,是一個學習的邏輯,一套學習的方法,一門妳們可以帶回家的課程

所以想學會英文發音,認字讀音,訓練英文聽力的同學朋友要快喔!

~~【發音與聽力達人的崛起】~~

【英文發音與聽力達人的崛起】課程,即將隆重登場!!

課程核心:

從基礎的英文發音練習【見字發音==>分辨聲音==>組合發音==>聲音現象】

進而從會說到能聽,進而到聽懂【聽==>聽到==>聽懂】

課程內容:
—>1.【讓所有學生,甚是零起點的學生,在回到家中後,當你想要透過字典查閱任何一點陌生單字時,可以透過字典上所呈現的音標符號,及重音標記位置,來發出任何一單字的準確聲音】。

—>2.【運用vc法則+全國獨創重音12字心法,加上老師整理的所有字母組合與聲音連結的規則,以及英文子母基本底音的判讀,來達到見單字直接發出聲音的境界】

—>3.聽懂單字,簡單句型,簡短篇章。

【①聽力速度==>②聽力素質==>③聽力記憶==>④聽力理解】

—>4.練習分辨相似音,同音異意字,連音,弱音,變調

課程目標:

  1. 從了解聲音,到聽到聲音,
    需要知道聲音的構造與如何發出聲音。
  2. 從聽到聲音,到聽懂聲音
    需要知道每個聲音的組合與辨別聲音。
  3. 這是一堂,從認識聲音進而能發出聲音,再進一步能夠聽到聲音,並聽懂聲音,更能分辨聲音的基礎訓練課程。
  4. 舉凡為了考英文檢定考試,聽英文歌,看英文電影,出國遊學,留學等,想聽英文,聽懂英文,說出英文的你(妳)不能錯過的一個課程。

同時透過與全美教發音,連音,變調,最道地的

Rachel老師的頻道同步做輔助,來帶給學生學到最道地的英語發音

Rachel老師的頻道:https://www.youtube.com/user/rachelsenglish/featured

【發音與聽力達人的崛起假日網路班】
開課日期:03/12/2017
上課日期:每週日上午 10:00-12:00 (每次2小時)
上課期間:三個月共12堂課(24小時)
費       用:$9,600

上課一切教材都有電子檔可以使用,學生不需要擔心

是線上上課喔!!!

招收人數:12-15人,若欲想報名者,請到我們 Oneyearenglish的臉書粉絲團(https://www.facebook.com/Oneyearenglish/),私訊說你要報名Marcus老師的發音與聽力達人的崛起班課程!

聽力與發音達人的崛起~前言(上)

各位先進,粉絲,大家早安

我是Marcus老師

今天要延續先前各位介紹的課程

我們來繼續聊聊【英文基礎發音課】該怎麼上?

老師該具備有什麼樣的能力?

老師應該教大家什麼?

今天我就一個大家想知道的問題來做說明,也歡迎大家一起討論

到底【Phonics發音、拼字教學包含哪些部分?】

  1. Plenty of sound input 鼓勵並創造學生有充分接觸英語的語音的機會
    1. 教師多播放CD或錄音帶,讓學生有充分接觸母語人士發音語調的機會,培養學生的音感與語感,以達事半功倍之效。
    2. 模仿母語人士發音語調是學外語的第一要務。(Sound always goes first and then the print. The sound-letter linking keeps the word memory longer.)
    3. 示範者或教師的發音如果不夠標準,任何一套標音系統都枉然。
    4. Marcus一直跟學生說,老師沒有辦法讓你講得跟外國人一模一樣,但透過練習,發自內心地用【說出口】的方式把英文講得自然並真實。
  2. Whole-word recognition整字辨識、記憶 
    1. 任何語言的初學者皆採用該學習策略(look and say),等他們擁有適量的基本詞彙之後,再利用這些單字(sight words),進行「字母與發音對應關係」的教學。
    2. 利用cat à bat à fat引出「前半音」與「後半音」的概念。
    3. 培養音的「切割」與「合成」的能力
  1. Sound-letter correspondence 字母與發音的對應關係
    1. one letter- one sound: Bà/b/, Fà/f/…
    2. two letter- one sound: ch, ph, th, sh…
    3. one letter- two sound: xà/ks/, sà/s, z, ∫

英語有一個奇妙的現象:英文字母不敷使用,光是一個字母a就可以表示8個不同的讀音。五個母音字母,有總共有十七種發音的模式,為什麼呢? 上課的時候告訴你喔!!

  1. Sound-spelling pattern relationships字母群或拼字型態與發音的對應關係
    1. –el: help, belt, held, felt, self, shelf, dwelt…
    2. –ell: bell, cell, fell, sell, tell, smell, swell…
  2. Tone and syllabification 語調或輕重音與分音節的教學

很多學生問Marcus老師什麼是音節,跟發音有什麼關係,要如何把音節切割開來?

~~我們下集待續~~