英文荷包蛋–老闆,Sunny side up!

各位好,我是Gary,世新大學廣電系廣播組畢業,教學資歷15年。除了目前專教成人美語、企業語言訓練課程、多益之外,國高中英文教學也有多年經驗。

有時候覺得慶幸入行早,十五年在補教業雖然還不到超資深老鳥,但是『十五年』一喊出來,大多的客戶就不會擠出充滿疑惑、左高右低的眉型,然後忍不住問說怎麼不是相關科系的老師,取而代之的問題是:『你不是語言學院,又沒出過國,到底英文是怎麼學好的?』,他們真心覺得我應該在媒體業才是。我想,以我的學經歷背景,應該很適合來談談如何把語言學好,而且學到可以當飯吃。但是並不是大家都想當英文老師,所以我們只談談如何把語言學好、關鍵是什麼。

無法一言以蔽之的是,任何事情的學習,並沒有一個關鍵是導致成功的絕對關鍵。這不需要複雜的邏輯來理解,因為你不能說:我只要擁有一把絕佳的鍋鏟,就絕對可以煎出一顆完美的荷包蛋。還需要有雞蛋、鍋子、瓦斯爐、一隻就能把蛋殼敲碎而不會弄破蛋黃的巧手、一個煎蛋老手傳授你方法和一顆願意不斷煎蛋的意志。所以任何聲稱只要擁有『這個』,就『絕對』可以『那樣』的人,我們可以斷定這人應該是個假先知。

 備註:在但丁(Dante)的『神曲』中,假先知最先下地獄。

 

如果真要挑選作為荷包蛋成敗的要素作為關鍵,那麼就一定是『雞蛋』和『意志』了。原因很簡單,因為主題是荷包蛋,而且鍋鏟不能吃; 不想學,再多蛋也沒用。(各位讀者,我絕對沒有離題,這跟語言學習絕對有關係。)在沒有瓦斯爐、鍋鏟的情況下,要怎麼煎蛋?你可以在太平洋高壓發威之時,把蛋打在錫箔紙上,然後放進日正當中的車子,蛋一定會熟。這個方法,已經由多家新聞台記者以獨家示範的方式報導給我們看過了。我們可以很努力地想,在沒有鍋鏟、鍋子的情況下,要怎麼做出荷包蛋,雖然不見得好吃,但是畢竟還是熟了

這樣的比喻大概可以聯想到語言學習吧?前提是,你必須要有學語言的動機,和學習下去的意志。在沒有任何其他學習資源的情況下,只要具備者兩者,雖然可能會學壞掉(好像雞蛋不見得好吃),但是或多或少能說一點(還是熟了)。動機可以是不嚴肅的,譬如說學英文可以讓人覺得我很高級這種膚淺的動機,或是為了成績、升遷、聽英文歌等等,嚴肅的或輕鬆的動機。無論動機為何,切記動機一定要夠強烈。那麼意志力呢?以下分享我的故事,大概可以了解意志力的樣貌。

國三時準備高中聯考,因為當時還有考翻譯題,為了能夠寫順,每天翻譯的練習量大約是20~30句,一年下來我大概寫了快1000題。上了高中發現高中英文和國中英文難易度差異很大,週一到週五每天晚上唸三個小時英文。高二開始的每週三,我都到摩門教的教會報到,當時他們還不會傳教,所以我可以專注在語言學習上。幸運的是,當時中級班只有我一個人; 不幸的是,我都聽不懂外國人在說什麼。我撐了三個月後,空中英語教室的進階級我就可以聽懂八成了。這樣三年下來,和外國人的基本溝通沒有問題。這中間除了買雜誌的花費和跟著傳教士去夜市吃東西的錢,沒什麼太大花費。這是我沒有高級德國進口不沾鍋和法國藍帶廚師的資源下,所能煎出的荷包蛋,口感尚可。到了大三,我選了外文系的世界文學概論、劇本選讀、英國文學史等等,期中考的範圍上百頁,單字一大堆一大堆一大堆一大堆一大堆,我一個一個一個一個一個一個、字典一頁一頁一頁一頁一頁一頁翻查,這樣來準備。最後,導論、劇本的學期成績我拿了92分。也許不是最高,但是肯定很高。

我在此很簡述了我的故事。從學習之初,到階段性的目標達成必須滿足很多條件(conditions)和要素(factors),而最需要被推崇的就是意志力(Grit)。在日後的文章中,我會再來跟大家分享鍋鏟、不沾鍋以及巧手等等的運用。最後跟大家分享一個TED TALK

想成功,先拿出你的意志力!

附上Gary老師照片一張

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Jessica老師TPR (Total physical response) 完全肢體反應教學法

哈囉!想學好英文的朋友們好。 我是Rossi老師的好朋友Jessica老師,很榮幸受邀加入One Year English的專頁分享。容我簡單的自我介紹,我是來自紐西蘭的華僑,在台灣接觸美語教學已超過十年,在教學領域發展之餘也曾於美國擔任英文外景主持人及參與英文廣播劇錄製,偶而在企業,大學院校擔任專題講師。

英文和我的生活完全脫不了關係,是我的工作也是我的生活。每天即使是在台灣生活,或是在國外旅行途中,隨時隨地我都會觀察身邊周圍的英文字樣,招牌等。記得在剛回台灣生活的時候,有許多物品和俚語完全看不懂,不會唸,不知道意思。我常常也只能依靠人性的本能用猜的,來判斷事情。有時候猜對,有時候猜錯。很困擾,也因此在溝通上常造成誤會。但這些所犯的錯誤多半也是讓我學習到新字彙的途徑,而且因為印象深刻,不容易忘記。

以上我所分享的學習方式在教學法則歸類為TPR (Total physical response) 稱為完全肢體反應教學法的一部份。TPR則是透過個人對於某些事件或是所聽到的命令所產生的肢體反應。當然對於我適應台灣生活的過程是屬於受環境所逼的被動學習,在教室內這種學習法也是可以應用在老師及學生課堂互動的過程中。Learn by doing is very important. 透過動作或是真實的事件來學習是很重要的一環學習模式。因為學習語言的目的就是要在需要的時候應用。台灣學生也常和我分享,我就是沒有出國生活的環境,因此我學不好,其實最重要的關鍵是在於學習壓力的不同。在國外為了生存你必須全力以赴,但在台灣你可以選擇晚一點交英文作業或是乾脆這個星期先休息一下,明天再讀英文也不遲。壓力來源不同當然成效也必然有所差別。製造屬於自己的情境讓自己無時無刻都在學習模式中是最快且最貼切,愉快的學習。

在課堂上我常請學員依據當天授課的主題,依據不同的情境和其它學員間做互動。簡單說如果當日授課主題為餐廳,我會帶同學到模擬的餐廳或真實的餐廳做實體的演練。透過這種練習學員似乎對英文學習這一回事產生360度的轉變。英文不再是紙上談兵,英文是生活,是你可擁有的本能,只要你願意踏出那關鍵性的一步,相信自己。

附上Jessica老師照片一張

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如何在一年內學好英文?(必讀)

開這個站的最主要用意,是我希望能把我過去10年英語教學經驗的總合,且經過很多人實際檢驗的學英文方式公諸於世。讓大家都可以運用這個方式來有效且快速的學習英文。所有這裡提到的所有方式,我個人都親自試驗過,並且了解他們每個階段的效果和所會遇到的問題。每個人的資質不同,同時每個人的個性不同,造就了每個人的適合學習方式也不太一樣。這裡提到的所有方式,希望各位都可以嘗試看看,若覺得效果不錯且適合自己,那恭喜你,你找到屬於你的學習方式。每個人適合的方式都不同,所以這個世界上沒有最棒的學習方法,只有最適合你自己的學習方法。希望各位都能找到最適合自己的英文學習方式!

學習英文最重要的事情,就是你要首先訂出目標。你學習英文的動機是什麼?你希望能學到什麼程度?學英文最重要的不是" HOW (如何學) " , 而是 “WHY (為什麼要學 ?) “,

你為什麼想學英文??? (請你先想想!!)

這點比什麼都重要,就是你學英文的動機,如果你的 " WHY (動機) “很強大,
那麼你學習也會比別人努力,願意多花比別人多的時間在英文上吧~你說,對吧??請各位多花點時間先想想自己的WHY(動機),因為,你若一旦開始學習英文,你一定會碰到想偷懶或放棄的時候,理由會有千百種,都會來讓你偷懶或放棄,但能支撐你繼續下去的只有你的WHY(動機)。而且很奇妙的是,動機只需要有一個就可以擊敗你千百種的偷懶和放棄的藉口。所以你說WHY(動機)重不重要?

本網站所提到的所有方式都是經過實際檢驗的,有很多的學生被我拿來當作實驗品。很多都拿到了不錯的成效,乖乖去執行的學生成效最棒。問題一堆,但實踐很少的人,成績也就可想而知。同時,本網站所提到的訓練目的,是把一般人訓練到英文一般聽說讀寫沒有太大問題,同時可以自己不斷按照這些步驟精進為主。這裡的方式能夠讓你在國外可以跟外國人溝通,跟外國人做生意不會有問題,也就是可以學習一般的生活用語和商業用語,但不以把各位當做英語大師來訓練。你若想成為英語大師,請現在就離開本站,本站的內容不適合你。但若是你只想把英文精進到生活和商用無虞,那恭喜你了,本站的內容,你若去實際實踐,應該可以給你很大的幫助。

希望各位在英語學習的路上,可以走得很順遂。也祝福各位英語程度突飛猛進。

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Rossi目前任教於綠光補習班,中壢火車站後站林森國小附近,林森路14號,電話03-4683660。目前國小班各年級都有招收,小一新班募集中。

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