分類彙整：Toeic多益考試

秒殺解題魔鬼詹Henry英文老師Toeic part5(5)

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我是秒殺解題魔鬼詹

我們今天介紹的是分詞

分詞有現在分詞和過去分詞

現在分詞 –ing 表主動

過去分詞有規則和不規則

規則就是加-ed

不規則要按照動詞三態 這是要背的

我們今天看到分詞裡面還有要注意什麼

要注意無逗點(comma)和有逗點

無逗點(comma)的話 這個分詞是看前面的先行詞

有逗點是看主詞

以例一來說

(例)

這裡沒有逗點

(例)

你看沒有逗點的話

就表示誰在playing video game

就是the girl(先行詞)

這個男孩注視著正在打電動的女孩

所以誰在打電動? 是女孩打電動

但是下面有逗點的話 剛好就跟他不一樣

(例)

有comma的話 記得就是主詞(the boy)在操控

跟後面的受詞(the girl)是無關的

(例)

男孩注視著女孩

當時順便!男孩當時在打電動

所以變成主詞在打電動

所以記得有逗點沒逗點差別很大

以這題TOEIC的考試題目來說的話 這個有逗點

有逗點的話 這個分詞就要看到主詞

那主詞這個字對他是主動還是被動呢

那就要看題目

(題目)

題目說1983年是發現還是設立?

被發現還是發現? 設立還是被設立?

那要看到Cadence

那Cadence關鍵字在哪裡?

the largest makers是最大的製造廠商

是廠商 所以Cadence應該不是人

因為某一個老闆 設立了這家公司 這家公司是被設立的

所以這個Cadence不是人 是公司

公司應該被設立

老闆設立公司 公司被老闆設立

所以這裡就是「被設立」

那考試會用什麼混淆你? 就是「發現」這個字

「發現」三態叫find found found

這裡應該不是「發現」 應該是「設立」

「設立」三態叫found founded founded

過去分詞是founded 是規則變化

現在分詞是founding

現在分詞就是設立 過去分詞被設立

公司當然是被設立

因為人設立公司 公司被設立

所以這裡的答案就應該選(A)Founded

秒殺解題魔鬼詹Henry英文老師Toeic part5(4)

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秒殺解題魔鬼詹Henry英文老師Toeic part5(4)

我是秒殺解題魔鬼詹

今天我們看到這題

(題目)

那我們看到finds這個動詞 這是關鍵字

這種關鍵字叫做猜測動詞或認為動詞

習慣上 如果有一個不定詞

像這個地方有to hold a staff meeting

這邊受詞 就習慣擺到後面去(0:21-0:26)

這裡(動詞後面)就變成一個虛受詞it

這是固定用法!

所以我們看到find後面就是it

useful是形容詞

to hold a staff meeting是不定詞

所以你看到關鍵字finds

在看到不定詞(to hold a staff meeting)在受詞補語(useful)後面

這叫真受詞 習慣上就一定要填個it

Ying 老師的多益精緻課程教學影片

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不會造長句？句子一長就變成直接中翻英、母語人士根本聽不懂？

要深入了解英文的精氣神，就靠句構，掌握句構的精髓，就能輕鬆發展出充滿畫面、語意清楚的長句，表達力立馬百分！

來看Ying 老師教你簡簡單單把短句變長句！！

 

 

【B】

時態很亂搞不清楚？中文和英文是完全不同的兩種語言，中文只要在說明時指出「昨天」「今天」「以後」這一類的用字，時間就清楚了，根本不需要有其他的歩驟。

但是，英文句子中的時間，並不是只要靠 yesterday, every day, in the future  這種點出時間的字眼就夠了。英文句中的時間，靠的是「動詞的改變」。
一個句子，不是因為有 every day 就能夠表達出那是個每天做的事，或是每天會發生的事；靠的是使用動詞的「現在簡單式」。

來吧，Ying 老師用時間線陪你把時態搞清楚哦！！

 

【C】

考試技巧是給已經開始建立 / 累積實力的人使用的，這一點請千萬不要懷疑；考試不能只靠技巧，但是考試技巧對已經有實力的同學來說，絕對是可以加分的利器哦！！

天下絕對沒有白吃的午餐，跟著Ying一邊把實力練起來，一邊把考試技巧變成佐實力的加分配菜。Ying 是絕不藏私的啦，實用的好用的可以增強實力的，全都分享給你，加分的偷吃歩也一起教你，但是千萬要記得哦：實力是瓷盤上那塊高級牛排，技巧只是牛排旁邊的玫塊鹽！（什麼？你要黑胡椒醬哦？！好啦都可以啦，有牛排才需要醬啦，沒有牛排你要醬幹嘛呢？是不是？！）

 

 

 

 

 

一樣的課程，為什麼有人就是學得比較好？

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為什麼大家都上一樣的課程，但有些人就是學得比較好、獲得比較多？
Ying 一直認為，「學以致用」是很重要的事情，所以我也一再強調，我的多益課程不會只教考試技巧，因為我本人恰好也很痛恨台灣八股的教育制度。也因此，多益課程的設計從一開始就要求同學要做錄音作業，從去年2015年11月首班開課以來，Ying 的多益課程就一直施行錄音作業，我幾乎要拍胸脯保證我是全台第一人敢這麼做的了（每班8-15人，每人每週5-10份作業不等，你知道我每週要聽多少作業再一一給反饋嗎？？）
從七月開始，為了再擴大同學們「學以致用」的經驗值，Ying 開始施行「電話練習」，給同學最實際開口練習的機會，同時也幫同學定位你學習的上的盲點在哪裡？！每期課程，每位同學有三次電話口語練習的「叩達 (Quota)」，每一次的練習時間都長達20分鐘。
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正如所附照片，同學們要與我相約做電話練習的時間。
Ying 是真心要讓你做到實際的練習，不然我可以使用「突擊」的方式打給你，你很可能沒有空接，我就當做你無緣錯過了，「我有打哦，是你沒有接」這種戲碼我不會演。
我要給同學最棒的課程，包括家教等級的課後練習，那我就真的會做到，可是我不想浪費時間在沒有心思的人身上。我請同學與我私下約時間，只要我們彼此有20分鐘是可以相配合的，這個實際的練習機會就免費到你手上了（我們站上的一對一家教費用是 $1500/per hour！)所以如果你連20分鐘都不願意騰出來，如果你不主動把握機會，那真的是你的損失，不是我的過失。
（說真的，20分鐘無法騰出來，是不是你的問題？你自己說？)
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也正如所附照片，這些都是積極把握機會的同學。
當你多把握一次實際演練的機會，你的印象會更深，也因為練習模式的變化，你的大腦會被刺激，因而你的學習效果會產生一些變化。同時，Ying 不會一直不停地跟你說「Good job! You speak well!」這種廢話，Yiing 會認真地陪你把錯誤改正，並且用我十多年的教學經驗幫你找到你的問題和盲點。然而，這些都是有主動把握機會並接受挑戰的人才能得到的。
同樣的課程，同樣的要求，同樣的福利，但有人成長很多、收獲很多，有人則是 before/ after 根本沒什麼差別。而這不過只是漫漫人生中的三-九個月的課程。如果人生中每一次的挑戰你都接受了、每一次人家提供的練習你都不管三七二十一的硬著頭皮接納，你會不進歩嗎？會不成功嗎？
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一切，都是為了同學的最大學習效益。你在準備考試的同時，應該也要思考連實力一起增進，不要只是為了考試而準備，你的人生有這麼多三個月、六個月、九個月可以一再浪費，去做那種一旦考完試就全部丟光光的準備嗎？這樣你甘願？
說來說去，Attitude is everything. （態度決定一切），你可以繼續夢想有武林秘笈可以幫助你三個月就衝300分，然後不停地花三個月證明這件事是不可能的（除非你本身底子很好只是欠缺整合)，你也可以繼續大聲跟你的朋友說「哎喲多益考得好不代表英文很強啦」，因為台灣人確實很愛把自己弄得很會考試但實力很差。但是因為 Ying 的英文是一路自學上來的，我最討厭的就是把學生訓練得只會考試其他實力卻很差，所以我確實無法提供三個月進歩300分的武林秘笈。
我信仰的是紮實的功夫底子，像射鵰英雄傳裡的郭靖那樣培養出渾厚的內功，所以我的多益課程給你的訓練也很紮實，但是你要不要接受挑戰，真的才是你會不會成長的關鍵。

有些文法好重要，差一點，差好多！

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Ying 很怕被封為文法魔人，只會鼓吹文法很重要，但是、但是、有些文法真的很重要嘛！認識文法，是為了幫助自己在理解或是表達時更加地清楚確實，不是為了應付考試嘿～～，來來來，今天提出一個例子，讓大家感受一下認識文法的重要性，大家輕鬆學啦！

大家一定都曾有過類似的經驗：在閱讀的時候，明明覺得自己讀懂了，可是怎麼上下文一比對，好像自己理解的有錯誤呢？但是單字我都看得懂（至少都查字典了)，整篇文章也重新仔細讀了一遍，幾乎可以確定自己理解的不大對勁，可是為什麼就是說不上來哪裡出了問題呢？

親愛的鄉親啊，那是因為很多時候，英文句意的理解關鍵並不在「單字」，而是在別的部份，今天Ying 要帶同學看看小小迷你的「逗號（，）」，有什麼神奇的魔力可以改變一個句子的意思哦！概念很簡單，但是很重要哦！

 

 

 

As you sow, so shall you reap. (看Rosa怎麼達標多益800)

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Rosa 是Ying的私人家教學生，今年二月考多益時拿了660分，五月的那一場就拿下810分囉！

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一般而言，從400要進步到550並不難，按步就班好好吸收（重要）、每天接觸（超重要）、時常提問（超級重要），平均3-4個月可以做到。從550要提升到700也不難，一樣是按步就班好好吸收（重要）、每天接觸（超重要）、時常提問（超級重要），平均3-4個月可以做到。但是要從700再向上到800，就會進入一個全新的瓶頸，因為這牽涉到答題的細緻度、對英語結構的認識，以及對文化的了解。

大家不妨仔細看一下Rosa 的得分解析：
二月份：聽力380/ 閱讀280
五月份：聽力 410/ 閱讀400

三個月內聽力只進歩30，因為本來就不算太低分，410/495已經很不錯；但看看閱讀，從280/495要衝到400/495，不是單字量夠就可以的，還要對時態/句構/各層面文法概念都要有比較深入的認識，才不會誤會文句的意思，因為英文裡面很多句型本身就帶有特定的意思，不是看懂單字就看得懂整個句子，相信很多人都有「字字都看得懂，組合後卻不認識」的經驗。

所以，Rosa 那閱讀的120怎麼提昇的？

親愛的鄉親啊～（請以台語發音）
靠的是Ying 千拜託萬拜託的錄音作業啊～～～
但是Rosa 的錄音作業是團體班同學的雙倍份量哦！不只錄製文章，她要把每一篇文章的每一個句子的中文意思都一併錄給Ying，好讓Ying可以確定她完全沒有隨意「自由發揮」的空間，句意只要大概正確就可以了，不拘泥於細節。

要錄音，請先「讀懂」每一個句子，不然你錄了什麼，很可能你根本搞不清楚。為了讀懂一整篇文章，你一定會有疑問，有疑問就提問，以此達到隨時複習各種文法概念的目的。於是，為了完成double份量的錄音作業，為了搞懂全文而提問了一大堆問題，Rosa必須「每天」都接觸英文，而且每天都超過2、3個小時。

（碎念出現了：最後還是得回到「按步就班好好吸收（重要）」、「每天接觸（超重要）」、「時常提問（超級重要）」的關鍵啊啊啊啊啊～～～～）

同學們，Ying 真的很想幫助你拿高分啊！

但是當你不靜下心來「按歩就班好好吸收」時，你就不會發現那些你「誤以為自己懂得但實際上根本搞錯」的東西。

如果你不花時間「每天接觸」，你就很容易忘掉那些你平常沒在用的單字片語和概念。

如果以上兩樣你都沒做到，你就更不可能「時常提問」，不問就複習不到已經忘記或已經誤會的部份。

就這麼單純。

 

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